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电力工业论文_德技并修育人机制在电工技术课

来源:电工技术学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-01 11:37

【作者】:网站采编

【关键词】:

【摘要】文章目录 1 职业院校德育教育存在的问题 2 职业院校实施德技并修育人机制的方法与途径 2.1 革新教师理念,提升教师的思想政治水平 2.2 修订课程标准,引领学生正确的价值观 2.3 创新

文章目录

1 职业院校德育教育存在的问题

2 职业院校实施德技并修育人机制的方法与途径

2.1 革新教师理念,提升教师的思想政治水平

2.2 修订课程标准,引领学生正确的价值观

2.3 创新课堂活动,激发学生求知的积极性

2.4 更新课后实践,锻炼学生综合素质能力

文章摘要:<正>近年来,"德技并修"一词火遍职教圈,时常出现在职业教育的各项政策文件中。古人云:"才者,德之资也;德者,才之帅也"。可见,人无德不立,无技不成,育人的根本在于立德。职业教育要落实好立德树人的根本任务,就必须高度重视德技并修育人机制。电工技术课程是高职院校一门专业覆盖面广,技术应用性强的专业基础课程,其主要内容包括安全用电常识、直流电、交流电、基本电路的分析、简单控制电路等。课程内容与实际生活密切相关,教学设计中每项任务的实施严格遵循"理论结合实验,实验结合实际"的规则。

文章关键词:电工技术课程,专业技能,育人机制,实训室管理,

论文作者:李艳娜 买买提江·马木提 

作者单位:新疆交通职业技术学院 

论文DOI: 10.16613/j.cnki.1006-6489.2021.16.013

论文分类号: G712;TM1-4

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文章来源:《电工技术学报》 网址: http://www.dgjszzs.cn/qikandaodu/2021/0901/820.html

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